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相声剧本名:《乡村教师的苦与乐》

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-04-27 18:00:23  来源:相声剧本  作者:xiao  浏览次数:5

乡村教师的苦与乐(相声)

甲:哟,老同学(甲乙握手),好久没见了。

乙:可不是嘛,有些年头了。

甲:这几年(拍乙肚子),发福了,发财了,发迹了?

乙:发疯了。

甲:发疯了?

乙:忙疯了,气疯了。

甲:气疯了?

乙:上课,一问三不知;作业,草盛豆苗稀;考试,分数非常低;自习,乱成一窝鸡。

甲:噢,你当教师了。教师好呀,风不吹,雨不淋,还能随便批评人。

乙:真能气死人。

甲:工作稳定,旱涝保收。那比“天保工程”还“天保”。

乙:也就能将肚子填饱。

甲:再说,地位高,素质高,收入高。

乙:血压高。

甲:啊?有多高?

乙:低压220,高压380。

甲:电压?

乙:整天忙于充电,还充满压力。

甲:还忙?两本书一夹,一节课胡諞。

乙:太忙了!

甲:都忙什么?

乙:象跟操监队、随时开会、报表统计、代理收费、安排活动、培训整顿、个别谈话、批改作业、计划总结、教案论文、布置考场、分析试卷、防洪抢险、安全教育、升旗板报、好人好事、清理财产、检查宿舍、巡楼辅导、教研值班、清洁卫生、采摘茶叶、迎接检查、时刻准备、联系家长、汇报表现、宣传招生、学习文件、心得体会、学习笔记、诸如此类、全得参与。

甲:嗨, 还真不少,怪不得忙疯了。

乙:每天是两眼一睁,忙到熄灯。站得两腿发酸,说得嗓子冒烟,累得浑身稀瘫,忙得跟头乱窜,坐得裤子磨穿,气得撕心裂肝。

甲:又受累,又受气。

乙:看到你,我是一肚子气。

甲:我招你了?

乙:清早,当我们顶着星星起床,你还在打呼;深夜,当我们戴着月亮回家,你早已打呼。

甲:我是猪呀!一天到晚都在打呼。

乙:反正你跟猪差不多。

甲:你怎么骂人呢?

乙:别误会,我是说你的日子像猪一样悠闲自得,天天享受生活。

甲:这还差不多。不是天天,每到节假日,全家人到外面散散心,旅旅游。

乙:我是打打酱油,买买菜油。

甲:我是金丝峡转转,九寨沟看看,张家界溜溜,海南岛瞅瞅。

乙:我是洗衣洗被、买米买菜、床上床下、屋里屋外、洗碗做饭、收拾房子、剥大蒜、买煤球、换煤气罐。

甲:我旅游,看到无限风光。

乙:我干活,活干急做不光。

甲:啊!江山如此多娇!

乙:唉!日子实在难熬!

甲:可别累坏了身体,多补补血,补补钙,补补锌,补补铁。

乙:补补裤子。(做穿针引线的动作)

甲:裤子烂了?

乙:这不坐班坐的,我是早也坐,晚也坐,条条裤子都磨破,搞得神经还衰弱。

甲:有这么严重,坐几年了?

乙:十年!

甲:你这是有期徒刑。

乙:怎么说话的?

甲:做出了不少成绩?

乙:坐出了不少残疾。

甲:成绩还很突出?

乙:腰椎间盘十分突出。

甲:优生增加了?

乙:骨质增生了。

甲:引起了领导的高度重视?

乙:引起了本人的高度近视。

甲:咋这么多毛病呢?刚才还劝你多注意身体。

乙:(旧病复发,指喉咙,干咳不止,颈椎,肩膀僵硬,非常痛苦。)

甲:这病说来就来了,你是得了非典,还是禽流感?……怎么不说话,不发言了?

乙:咽喉发炎,颈椎发炎,肩周发炎。

甲:这下可集体发炎了。你们平时虽然忙点儿,紧点儿,可星期多,要好好放松放松,调节调节,比如:轮到周末……。

乙:还要上课。

甲:赶上礼拜天。

乙:还要加班。

甲:遇上双休日。

乙:班上还有事。

甲:你们星期……都这忙?

乙:我们是讲台上站,黑板上算,教室里转,宿舍里看,紧紧张张吃顿饭。

甲:我们是一天两晌在家呆,来了电话再离开。到单位,一杯茶,一支烟,一条微信看半天。(配动作)

乙:我们主要时间在学校,回家只是打个落,带点东西赶紧跑,否则上课就迟到。

甲:急急忙忙回家一次。

乙:回家一看,积木拼图撒一地,摆得双脚进不去,好不容易踏进房,脏衣服堆一床,孩子像个“大灰狼” 。(配动作)

甲:咋成这模样?

乙:你不知道,我那孩子是寄人篱下,很不固定,随时转移,到处流动。

甲:野孩子。

乙:管不了那么多。

甲:这就是你的不对嘛,只管别人的孩子,不管自己的孩子。

乙:哪有时间?

甲:管别人的孩子,就有时间,你们一年到头都在瞎忙什么?

乙:我们是一副忙碌相,两袖粉笔灰,三尺讲台站,四季连轴转,五更就起床,六亲认不全,妻儿不团圆,爸妈见面难,旧年复新年,实在没得完。

甲:好!教师生活的真实写照。听了你的讲述,我深深地感到你们教师太辛苦了,太繁忙了,太……没劲了。干脆,改行!

乙:也曾动摇不想干,思想斗争半夜半,一幕幕场景再浮现,又坚定了教书育人的信念。

甲:就这工作还值得留恋。

乙:看看学生一双双渴望的眼,想想家长一张张期盼的脸。唉!我又有点心太软。

甲:(唱“心太软”歌曲)“你总是心太软,心太软,这份工作有啥好留恋,你总是头脑简单,发育不全,没啥干头就别再勉强。”

乙:去,开始工作在乡下,偏僻落后条件差,每逢星期就害怕。

甲:怕什么?

乙:一到双休日,学生东边扯,家长西边拉,差一点把我撕成两半折(zhā)儿。

甲:真有其事?

乙:有一次,学生听说我要走。纷纷赶到家门口,流着泪,搓着手,嘴张了半天,话却一句没出口。

甲:向遗体告别,你永远活在学生心中。

乙:你这不是诅咒吗?尤其到了寒暑假,登门拜访坐不下,谈见闻,说变化,师生一片笑哈哈。弟子们上了一本二本,就是不忘根本;当了经理老板,干得是有板有眼。

甲:你这是桃李满天下。

乙:就怕接电话。

甲:为啥?

乙:你也问,他也念,直到手机没了电。

甲:栋梁遍神州。

乙:短信让人忧。

甲:啥意思?

乙:你也发,他也发,让人看得眼发花。

甲:其实干你们这行,虽然忙碌,也很充实;虽然平凡,也很伟大;虽然辛苦,也很快乐!

乙:快乐的事非常多,关键用心去捕捉。

甲:我现在才算明白,是责任心让你们常年累月扎根乡村,守望着那份清贫;是事业心让你们呕心沥血,情系讲台,固守着那份执着;是爱心让你们面向全体,真情付出,才赢得了春色满园!

乙:我们只是凭着自己的良心,干好本职工作。

甲:听听,多么朴实的回答。你们无愧于太阳底下最光辉的职业。要不,有人说:你们是春蚕,无私奉献。

乙:都无丝?咋奉献。

甲:春蚕到死丝方尽,

乙:变成蛾子还追问。

甲:你们是蜡烛,自我牺牲,蜡烛成灰泪始干。

乙:发光发热流一滩。

甲:你们是园丁,默默无闻,修修剪剪不伤根。

乙:支楞八叉不放心。

甲:拿你来说吧,如今也是教育上的老前辈。

乙:噢,老给前面的人垫背。

甲:老资格。

乙:对,轮到调资老不够格。

甲:老革命。

乙:噢,搞起课程改革,老玩命。

甲:老油条。

乙 :是,……啊?

甲:我是说你讲课游……刃有余,条……理清晰。

乙:这还差不多,也没搞出啥名堂。

甲:不灰心,不气馁,四十岁成骨干。

乙:五十岁成骨灰。

甲:啊!那你就“光灰”了。

乙:光辉的职业呗!

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